Publications (207)
ARTICLE
Changements climatiques, genre, et inégalités sociales : les praticiennes de la médecine et de la pharmacopée traditionnelle en milieu urbain au Burkina Faso
ROUAMBA OUEDRAOGO Claudine V. & sAWADOGO Natéwindé
Les modèles d’urbanisation des villes africaines offrent des opportunités de compréhension de processus urbains plus larges. Ils permettent notamment, d’analyser des processus structurels tels que la relative reproduction sociale de la position vulnérable des femmes. L’approvisionnement des services de soins en médecine et pharmacopée traditio(...)
Genre, pharmacopée traditionnelle
ARTICLE
La « Sociologie » et le choix d’orientation des étudiants de l’Université de Ouagadougou : une question de représentations professionnelles
OUEDRAOGO ROUAMBA Claudine Valérie
Par le biais d’un questionnaire administré à 250 étudiants en Sociologie de l’Université de Ouagadougou et d’entretiens auprès des responsables en charge des structures d’orientation, nous avons analysé le choix des études de Sociologie en relation avec les représentations des débouchés professionnels qu’offre cette filière. La méthode du
ch(...)
Orientation universitaire, Sociologie, représentations professionnelles
ARTICLE
Descendre dans le trou plutôt que d’aller en classe : les sites aurifères artisanaux et les déperditions scolaires au Burkina Faso
SORE Zakaria et MAÏGA Alkassoum
L’école burkinabè est en crise. Les fortes déperditions scolaires sont une de ses caractéristiques persistantes et prépondérantes. Elles sont alimentées par la faible efficacité de l’école et surtout par l’amenuisement des possibilités d’emploi. La conséquence de cette situation est le découragement des populations qui conduit à la
déscola(...)
Déperdition scolaire, sites d’orpaillage, représentations sociales, crise de l’école
ARTICLE
L’autorité du maitre : un défi aujourd’hui
Madeleine Kabore Epouse Konkobo
Ce travail traite de l’autorité de l’enseignant dans les écoles primaires de nos jours au Burkina Faso. En effet, force est de constaté que la notions la fonction d’enseignant est en pleine mutation. L’enseignant n’a plus aujourd’hui le rayonnement qui fut naguère le sien. En effet, nous sommes à mille lieues de l’époque où, ‘’lumière du villa(...)
autorité, maître, défi
ARTICLE
Orpaillage et mutation du rapport au savoir : l’or, catalyseur de déperditions scolaires au Burkina Faso
MAÏGA Alkassoum et SORE Zakaria
L’école burkinabè connait de fortes déperditions scolaires alimentées par la faible efficacité de l’école et surtout par l’amenuisement des possibilités d’emploi. La conséquence de cette situation est le découragement des populations qui conduit à la déscolarisation et/ou à la réorientation des apprentissages. Aujourd’hui, cette dynamique est(...)
Déperdition scolaire, sites d’orpaillage, représentations de l’école
ARTICLE
Pour un ancrage sociologique de l’alphabétisation au Burkina Faso, analyse des besoins langagiers des populations burkinabè », in , décembre 2015, pp. 65-75.
MAIGA Alkassoum, NAPON Abou, SORE Zakaria
Néant
Mots clés non renseignés
ARTICLE
Analyse des enjeux sécuritaires du changement climatique au Burkina Faso : aperçu a partir des régions du Centre et du Nord
KOLOGO Oumarou, MAIGA Alkassoum
Néant
Mots clés non renseignés
ARTICLE
Femmes, Culture et éducation dans la société traditionnelle
Madeleine Kaboré épouse Konkobo
Présenté lors du dixième colloque inter universitaire Du 05 au 08 décembre 2015 et publié dans la revue WIIRE, de l’Université de Koudougou, Langues, Lettres, Arts, Sciences humaines et sociales, pp.82-92 2016 cet article fait le tour de des questions liées aux relations entre la Femme la Culture et l’éducation dans la société traditionnelle a(...)
femme, culture, éducation, société traditionnelle
ARTICLE
Etre femme au Burkina Faso : objet instrumentalisé et marginalisé ou moteur du développement ? Analyse d’une catégorie sociale inclassable
MAIGA Alkassoum
Néant
Mots clés non renseignés
ARTICLE
Pour un ancrage sociologique de l’alphabétisation au Burkina Faso. Analyse des besoins langagiers des populations burkinabè
MAÏGA Alkassoum, NAPON Abou et SORE Zakaria
Au Burkina Faso, une trentaine de langues nationales sont utilisées officiellement pour l’alphabétisation des adultes. En dépit des efforts fournis, la situation de l’alphabétisation ne s’améliore guère et pose la question du choix des langues utilisées pour enseigner. L’article rend compte d’une étude qui a visé à cerner les besoins langagier(...)
politique linguistique, langue d’enseignement, politique éducative, statut de la langue, langue maternelle, alphabétisation, enseignement bilingue
ARTICLE
De l’or à l’argent : analyse de la vie d’orpailleur au Burkina Faso
MAIGA Alkassoum
Néant
Mots clés non renseignés
ARTICLE
UN Census “Households” and Local Interpretations in Africa Since Independence
RANDALL Sara, COAST Ernestina, ANTOINE Philippe, COMPAORE Natacha, DIAL Fatou-Binetou, FANGHANEL Alexandra, BA GNING Sadio, GGNOUMOU THIOMBIANO Bilampoa, GOLAZ Valérie, et WANDERA Stephen Ojiambo
Depuis les années 1950, la Division de statistique de l'ONU a encouragé les pays à normaliser les définitions utilisées dans la collecte de données. Un concept clé utilisé dans les recensements et les enquêtes est le ménage : il s'agit de l'unité pour laquelle les informations sont collectées et analysées, et c'est donc une dimension important(...)
Recensement, Ménage, Famille, Données, Définition, Afrique
ARTICLE
Inégalités liées au genre au Ministère de l'Education Nationale et de l'Alphabétisation du Burkina Faso
MAIGA Alkassoum
Néant
Mots clés non renseignés
ARTICLE
Logiques idéologiques et réformes scolaires : une approche socio-historique de l’évolution des politiques éducatives au Burkina Faso
SORE Zakaria
Depuis l’institution de l’école au début de la colonisation, le Burkina Faso a expérimenté plusieurs politiques éducatives. Les mots d’ordre qui ont conduit à ces différentes transformations tournent autour de l’indépendance politique et culturelle, l’unité nationale, l’adaptation de l’école à son milieu, l’éducation pour tous, etc. Le système(...)
politique éducative, réformes, éducation pour tous, école révolutionnaire, dépandance éducative