Publications (71)
AUTRE
Pour un système de l’enseignement supérieur orientant au Burkina Faso
Doumbo Gautier Yé
À l’instar de plusieurs pays de l’espace ouest africain, au Burkina Faso l’enseignement supérieur, notamment dans les établissements publics, traverse une crise liée à l’application du système LMD . Il en résulte des chevauchements d’années et des retards dans plusieurs universités burkinabè. Des tentatives de résolution du problème ont vu le(...)
système LMD, approche orientante, système de l’enseignement supérieur orientant, système éducatif orientant.
ARTICLE
L’orientation professionnelle stratégique, une ressource efficace face aux crises sociales
DOUMBO GAUTIER YÉ
Outre les crises liées au développement de l’homme telles que les crises éducatives, les transformations, mutations, dynamiques sociales ; les conflits et les rébellions engendrent souvent des crises sociales qui affectent le cours de l’existence. Du fait des crises, l’activité socioprofessionnelle se retrouve souvent paralysée dans la mesure(...)
chômage, crise, orientation professionnelle, employabilité, stratégie.
ARTICLE
Identity resilience and professional reconstruction among internally displaced youth in Burkina Faso's central region
DAKUYO Elie Corneille
This qualitative study examines the processes of identity resilience and professional project reconstruction among internally displaced youth settled in the central region of Burkina Faso. In a context of a security crisis that has caused the displacement of more than 2 million people since 2016, this research focuses specifically on the adapt(...)
Identity, resilience, professional, reconstruction, vocational
COMMUNICATION
L'intériorisation des voix : l'Échelle Multidimensionnelle de l'Estime de Soi pour évaluer le rôle de la représentation de soi et la pensée construite dans l'accompagnement des élèves de Terminales au Burkina Faso
DAKUYO Elie Corneille
Cette étude examine l'utilisation de l'Échelle Multidimensionnelle de l'Estime de Soi (EMES)
dans l'évaluation de la représentation de soi et de la pensée construite chez les élèves de Terminales
au Burkina Faso. L'EMES, composé de 40 items répartis en cinq dimensions (Soi Créatif, Soi Émotionnel, Soi Physique, Soi Scolaire et Soi Social),(...)
EMES, estime de soi, élèves de Terminales, Burkina Faso, orientation scolaire, représentation de soi, pensée construite
COMMUNICATION
Enjeux conjoncturels et défis structurels communicationnels au Burkina Faso
YÉ Doumbo Gautier
La communication a pour finalité de faire passer un message et de se faire comprendre. Son efficacité tient tant aux acteurs de sa mise en œuvre qu’à la compréhension des processus et mécanismes interpersonnels de toute situation ou contexte communicationnelle. Aussi, est-il pertinent de s’interroger sur la question de l’orientation profession(...)
psychologie sociale, psychologie de la communication, psychologie de l’orientation, influence sociale, psychostratégie.
ARTICLE
LA PERCEPTION DES CHOIX D’ORIENTATION POST-BACCALAUREAT DES ETUDIANTS DU PARCOURS LICENCE AU BURKINA FASO
Brahima ZIO
Le passage de l’enseignement secondaire à l’enseignement supérieur représente un pivot stratégique pour le développement du capital humain au Burkina Faso. Ce processus est encadré par des structures dédiées, soutenu par une infrastructure numérique face à une pression croissante de la démographie estudiantine.
la réalité de l'orientation est(...)
Burkina Faso, Dissonance cognitive, orientation tout au long de la vie, Perception, satisfaction
ARTICLE
Performances scolaires, Handicap et degré d’adaptation psychologique des élèves déplacés internes du Burkina Faso
Charlotte TOÉ ép. NIGNAN Université Joseph KI-ZERBO, Ouagadougou, Burkina Faso, Email: ntcharlotte@hotmail.fr ; Bawala Léopold BADOLO Université Joseph KI-ZERBO, Ouagadougou, Burkina Faso, Email : bbleopold@yahoo.fr & Beli Alexis NEBIE Université Joseph KI-ZERBO, Ouagadougou, Burkina Faso, Email: alexisnebie@gmail.com
Cet article s’intéresse à l’adaptation psychologique des élèves déplacés internes dans un contexte de crise
sécuritaire au Burkina Faso. Il pose le problème de d’adaptation psychologique liée à l’environnement scolaire, à
la zone d’accueil et à la personnalité des élèves déplacés handicapés. L’objectif de cette réflexion est d’analyser
l’im(...)
adaptation psychologique, Élèves Déplacés Internes Handicapés, performances scolaires
ARTICLE
Sexe, absence du père, développement affectif et performances scolaires chez des élèves de cours préparatoire au Burkina Faso
Zongo Sekma Gustave; Badolo Bawala Léopold
Au Burkina Faso, les divorces, les foyers monoparentaux et les familles recomposées engendrent souvent l’absence du père biologique de la famille de résidence de l’enfant, laquelle absence peut être problématique pour le développement affectif de l’enfant. Cet article a pour objectif d’explorer le lien entre l'absence du père, le développement(...)
Absence-Père, Affectivité-Performances Scolaires, Enfant, Burkina Faso
ARTICLE
L’échelle du consentement sexuel SCS-R et les risques dans les interactions sociales chez étudiants au Burkina Faso
Brahima ZIO, Dimitri Régis BALIMA
La recherche s'appuie sur trois piliers : l’électivité de la relation, l'implication intime et la perception d’autrui comme partenaire sexuel potentiel. Dans le contexte actuel, les outils numériques exacerbent ce paradoxe relationnel : s'ils favorisent la « révélation de soi », ils portent aussi le risque d'une « invisibilisation » interperso(...)
Burkina Faso, consentement sexuel, étudiants, interactions sociales, pertinence, risques
ARTICLE
Stéréotypes et autocensure : l'impact des stéréotypes sociaux sur les aspirations et le potentiel réel des étudiants du Burkina Faso
DAKUYO Elie Corneille
Cet article analyse, à travers une revue critique de la littérature et une approche théorique issue de la psychologie de l'orientation et du travail, comment les stéréotypes sociaux (liés au genre, à l'origine sociale et régionale) peuvent conduire à un mécanisme d'autocensure chez les étudiants universitaires au Burkina Faso. En mobilisant le(...)
Stéréotypes, autocensure, aspirations, auto-efficacité
ARTICLE
Relations auto-régulation, engagements académiques et caractéristiques professionnelles des étudiants professionnels au Burkina Faso
DAKUYO Elie Corneille
Cette étude explore les relations entre l'auto-régulation de l'apprentissage, les engagements académique comportemental, émotionnel, cognitif et les caractéristiques Professionnelles chez les étudiants professionnels dans l'enseignement supérieur au Burkina Faso. Face à l'importance croissante de cette population et aux défis de la conciliatio(...)
Auto-régulation ; apprentissage ; engagement académique ; étudiants professionnels ; caractéristiques professionnelles
ARTICLE
Enseignement-apprentissage des œuvres intégrales littéraires au post-primaire au Burkina Faso : pratiques et perceptions des enseignants de français de la ville de Kaya.
Fernand OUEDRAOGO & Ibrahima SAWADOGO
Cette étude, menée dans les classes du post-primaire de la ville de Kaya, porte sur l’enseignement-apprentissage des oeuvres intégrales littéraires. Elle vise d’abord à dresser un état des lieux des pratiques des enseignants de français dans ce domaine. Elle cherche ensuite à décrire les perceptions des enseignants vis-à-vis des prescriptions(...)
enseignement-apprentissage, oeuvre intégrale, pratique des enseignants, perception.
ARTICLE
Soutien social et risques psychosociaux chez les élèves en classe d’examen
Daouda KOUMA & Boureima BISSIRI
Le soutien social est un concept très important dans la vie des élèves. Il varie selon les ressources disponibles du réseau
social ainsi que la satisfaction des individus par rapport à cette disponibilité. La présente étude porte sur l’influence du
soutien social apporté aux élèves en classe d’examen (terminale) sur l’apparition du stress et(...)
Soutien social, risques psychosociaux, stress, anxiété, élèves en classe d’examen.
ARTICLE
Daouda, Alphonse Nongma, 162 Vol. 4, N°13, pp. 162 – 176, Mars 2025 Copy©right 2025 / licensed under CC BY 4.0 Author(s) retain the copyright of this article ISSN : 1987-1465 DOI : https://doi.org/10.62197/SDPZ9113 Indexation : Copernicus, CrossRef, Mir@bel, Sudoc, ASCI, Zenodo Email : RevueKurukanFuga2021@gmail.com Site : https://revue-kurukanfuga.net La Revue Africaine des Lettres, des Sciences Humaines et Sociales KURUKAN FUGA REPRESENTATIONS SOCIALES DU TRAVAIL ET DE LA MOTIVATION DES EMPLOYES : CAS DE LA SOCIETE NATIONALE D’ÉLECTRICITE DU BURKINA A OUAGADOUGOU
OUMA Daouda, Maître de Conférences en Psychologie Sociale, Université Joseph KI-ZERBO, Burkina Faso, email : da_kouma@yahoo.fr & ZONGO Alphonse Nongma, Doctorant en Psychologie sociale, du travail et des organisations, Université Joseph KI- ZERBO, Burkina Faso, email : alphonsenongmazongo@yahoo.fr
La motivation et le management sont, du point de vue fonctionnel, liés. En d’autres termes, le management cherche à motiver les employés. Plusieurs théories en psychologie sont mobilisées au service du management. Nous avons mobilisé les représentations sociales du travail comme cadre théorique pouvant contribuer au management. Ainsi, l’objet(...)
Mots-clés : Management, Motivation, Représentations Sociales, Travail
ARTICLE
Between Syncretic Beliefs and Therapeutic Effectiveness : Clinical Case Studies of the Use of Traditional Therapies by Police Officers in the Treatment of Psychotrauma
Pinguedwindé Henri Joel Soubeiga, Aicha Nadège Ouedraogo, Sébastien Yougbaré
Some police officers may be use traditional therapies involving syncretic beliefs.
Psychotrauma, syncretic therapies , Burkina Faso