La professionnalisation des filières de formation est un des objectifs actuels des universités africaines confrontées au chômage endémique des jeunes diplômés qui y sont issus. Le présent article s’intéresse au cas de la formation en Assistance de Direction Bilingue (ADB), l’une des formations professionnalisantes de l’Institut Burkinabè des Arts et Métiers (IBAM) de l’Université Joseph KI-ZERBO. Son objectif est d’analyser l’efficacité externe de cette formation, en s’intéressant particulièrement au niveau d’insertion professionnelle des diplômés, ainsi qu’aux facteurs pouvant l’améliorer. Les données de l’enquête réalisée par questionnaire google Forms auprès d’un échantillon de 68 diplômés de cinq promotions déjà sur le marché de l’emploi ont été traitées sur SPSS. Ensuite une analyse statistique descriptive fait ressortir que pour cette formation, la maîtrise de la seconde langue d’apprentissage et de travail qui est l’anglais, ainsi que le stage en milieu professionnel sont les facteurs qui interviennent le plus dans l’obtention rapide d’un emploi.

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