L’objectif de ce travail est d’évaluer l’accès aux technologies numériques chez les étudiants de l’UFR/SDS de l’Université Joseph Ki-Zerbo. Il s’est agi d’une étude transversale descriptive menée à l’aide d’un questionnaire auto-administré, qui a été distribué aux étudiants inscrits en licence dans les filières de médecine, pharmacie et chirurgie dentaire. L’analyse a porté sur les types d’équipements disponibles, l’accès à Internet et les contraintes rencontrées dans l’utilisation des TIC. Au total, 901 étudiants ont été inclus dans l’étude. Les smartphones étaient les équipements les plus répandus, avec une possession de 97 %. Cependant, seulement 35 % des étudiants disposaient d’un ordinateur personnel. L’accès à Internet se faisait principalement par données mobiles pour 77 % des répondants, mais beaucoup ont signalé des interruptions fréquentes en raison de contraintes financières. L’étude met en lumière des disparités importantes, soulignant que l’amélioration de l’accès aux TIC est essentielle pour renforcer l’apprentissage numérique et garantir un environnement éducatif équitable.

Accès à la technologie , Compétences numériques , Burkina Faso