Le rejet injuste de l’écodéveloppement
- LAKISA, Revue des Sciences de l’Éducation, Laboratoire de Recherche en Sciences de l’Éducation (LARSCED), École Normale Supérieure (ENS), Université Marien Ngouabi (UMNG), Hors-Série N°1., Actes du colloque international et interdisciplinaire sur la citoyenneté du 10 au 12 octobre 2024 à Brazzaville sur le thème : « Quelles expériences éducatives pour promouvoir la citoyenneté ? », e-ISSN : 2790-1270 ; p-ISSN : 2790-1262 : 263-275
Résumé
Les alertes des scientifiques sur l’état désastreux de l’environnement causé par l’anthroposphère ont rendu nécessaire une nouvelle forme de citoyenneté appelée écocitoyenneté. Elle est la citoyenneté cosmique recherchée à l’échelle cosmopolitique. Cette nouvelle citoyenneté est une préoccupation centrale de la diplomatie environnementale internationale. Suite aux informations scientifiques sur l’état de l’environnement et ses impacts négatifs sur les sociétés, les écosystèmes et la vie sur Terre, l’écodéveloppement a été initié officiellement à Cocoyoc au Mexique pour privilégier l’abandon de l’ordre international capitaliste instauré afin de contrôler les ressources naturelles et humaines du monde, principalement celles des pays pauvres. Le concept écodéveloppement fut rejeté au profit de celui de développement durable acté en 1987. Notre objectif est de montrer que nonobstant l’abandon du concept d’écodéveloppement au profit du développement durable en diplomatie environnementale internationale comme solution aux crises socio-écologiques contemporaines, il y a des déterminants impérieux de nourrir les réflexions sur les bien-fondés et l’intérêt de l’écodéveloppement pour les sociétés contemporaines. Le paradigme communautaire tant recherché ne peut faire définitivement fi des critères de l’écodéveloppement.
Mots-clés
Ecodéveloppement ; écocitoyenneté ; technoscience ; développement durable ; environnement ; corporatocratie ; cénesthésie