Rôle des grands-parents dans le soutien psychologique des enfants opérés en chirurgie pédiatrique à Ouagadougou : étude transversale multicentrique

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Résumé

Introduction : En chirurgie pédiatrique, l’hospitalisation et l’intervention constituent souvent une expérience anxiogène pour l’enfant. Dans les contextes ouest-africains, la famille élargie en particulier les grands-parents peuvent jouer un rôle spécifique de soutien affectif, culturel et pratique, susceptible d’influencer le vécu péri-opératoire et l’adhésion aux soins.
Objectifs : Décrire la contribution des grands-parents et de la famille élargie au soutien psychologique des enfants opérés. Méthodologie : Étude transversale descriptive conduite à Ouagadougou (CHU-B et CHUPCDG) du 20 janvier au 20 mai 2025, incluant 267 parents/tuteurs d’enfants opérés âgés de 2 à 14 ans, recrutés par échantillonnage raisonné. Résultats : Au total, 267 accompagnants ont été interrogés. L’âge moyen des enfants était de 6,43 ans et les garçons étaient majoritaires (67,4%). La moitié des enfants (50,6%) étaient scolarisés. Les grands-parents étaient identifiés comme « personne la plus importante » dans la vie de l’enfant dans 44,6% des cas. Parmi les familles, 67,5% rapportaient des visites des grands-parents 2 à 3 fois/semaine, 17,8% 1 fois/semaine et 14,7% rarement. Les principaux rôles attribués aux grands-parents étaient : conseiller/guider les parents (74,1%), soutenir moralement et émotionnellement l’enfant (72,7%), transmettre des valeurs et traditions (59,9%), et aider dans la prise de décision (35,8%). Sur le plan du vécu post-opératoire, la présence/implication des grands-parents était perçue comme associée à une diminution de la douleur (53,6%), une réduction de la peur (42,6%) et une meilleure récupération (25,5%).
Conclusion : Les grands-parents occupent une place importante et fréquemment mobilisée autour de l’enfant opéré.

Mots-clés

Chirurgie pédiatrique ; famille élargie ; grands-parents ; soutien psychologique