LA PERCEPTION DE L’ORIENTATION POST-BACCALAUREAT DES ETUDIANTS DU PARCOURS LICENCE AU BURKINA FASO
- Revue Ivoirienne de Sociologie et de Sciences Sociales (RISS) : 25-37
Résumé
L’étude porte sur la perception de l’orientation post-baccalauréat obtenue par les étudiants. Au Burkina Faso, pour accéder à l‘université, de nombreux étudiants n’obtiennent pas la satisfaction de leurs premiers choix d’orientation, mais se maintiennent dans la filière d’orientation octroyée par le système national d’orientation de CampusFaso.
L’objectif est d’appréhender les perceptions des étudiants sur les filières d’orientation qui leur ont été octroyées pour accéder à l’université. Une méthodologie mixte dont la phase quantitative a convoqué un échantillon de convenance de 367 étudiants des établissements publics et prives et a permis d’identifier une évolution de la perception de l’orientation à travers des contenus relatifs au développement de relations socio-économiques, l’appréciation positive des activités académiques, la confiance en soi et l’optimisme pour l'avenir professionnel et au final, une perception positive de l'orientation octroyée qui sera discutée a la lumière de théorie de la dissonance cognitive (L. Festinger, 1957).
Mots-clés
Burkina Faso, Dissonance cognitive, orientation tout au long de la vie, Perception, satisfaction