Le terrorisme dans le Sourou (Burkina Faso) : entre espoir et résilience des acteurs de l’éducation (2018-2024)
- LAKISA Revue des Sciences de l'Education , (10) : 39-52
Résumé
Depuis 2018, la province du Sourou fait face à une crise sécuritaire due au terrorisme. Les attaques terroristes dans la province ont entrainé la fermeture des établissements scolaires, affectant les principaux acteurs de l’éducation. Aujourd’hui, la zone du Sourou où les établissements scolaires fonctionnent est la ville de Tougan. Cette situation suscite des interrogations du genre : comment les acteurs de l'éducations ont-ils nourri l’espoir et développer la résilience dans le contexte de crise sécuritaire pour assurer la continuité de l’offre éducative dans le Sourou ? L’intérêt de cette étude est la démonstration de la résilience des acteurs de l’éducation dans le Sourou malgré les attaques terroristes qui y sévissait. Cet article analyse l’impact du terrorisme sur l’éducation dans le Sourou. La méthodologie adoptée comprend des entretiens qualitatifs avec les enseignants et des parents ainsi qu’une analyse quantitative des taux de fermeture des écoles et leurs impacts. Les résultats indiquent la fermeture et la délocalisation des établissements, des conditions de vie difficiles des acteurs de l’éducation, une adoption des mesures d’adaptation, des taux de succès encourageant.
Mots-clés
éducation, crise sécuritaire, urgence, stratégies, blocus