La crise des valeurs éducatives traditionnelles et religieuses face aux défis sécuritaires, quelles actions pour une gouvernance apaisée en Afrique.

---

Résumé

Le phénomène du modernisme galopant constitue une menace pour la paix mondiale causant une défaillance ainsi dans le système éducatif va de mal en pire sur le plan aussi bien traditionnel que religieux que formel. Les valeurs morales agonisent de nous jours. L’homme a tendance à être substitué à la machine, de plus en plus, la société démissionne de son rôle éducatif au profit d’une course effrénée à la recherche de biens matériels qui prend le pas sur les valeurs morales, corroborée par les mascarades politiques mensongères de sorte que l’administration a du mal à assumer rôle régalien. La tradition n’a plus de place dans une société mercantile où les actions humanitaires jadis prônées par les religions révélées ne sont plus au rendez-vous. Tous ces amalgames sociétales, associées à la mauvaise gouvernance dans un semblant de démocratie tortionnaire vont engendrer des criminalités grandissantes donnant naissance aux conflits intercommunautaires et mondiaux dans lesquels s’enlise le phénomène du terrorisme rampant sous la houlette de l’impérialisme, rendant ainsi la paix fugace. C’est ce fait intrigant qui nous amène à nous interroger : en quoi le système éducatif est-il la cause principale des crises socio-humanitaires et sécuritaires en Afrique ? Cela suscite l’intérêt pour nous de montrer que la mal-gouvernance est un pan d’une défaillance éducative, qui engendre à des remous sociaux, cause des différentes crises humanitaires. Au demeurant, cette étude contribuera à faire des propositions d’amélioration de la qualité du système éducatif africain pour une gouvernance vertueuse, afin d’éradiquer les crises socio-humanitaires et sécuritaires en Afrique.

Mots-clés

religions, tradition, sécurité, mal-gouvernance, paix.