Cette étude ambitionne d’analyser les difficultés liées à la reprise des cours dans les écoles
primaires dans les zones à forts défis sécuritaires au Burkina Faso. Les résultats ont révélé que
la reprise des cours dans les écoles primaires de la commune de Lalgaye (Burkina Faso) fait
face à des défis d’ordre administratif ou institutionnel et d’ordre pédagogique. Grâce aux
questionnaires et aux entretiens, l’étude (88,52 % des apprenants et 80,95 % des enseignants) a
montré d’une part que le mobilier scolaire, les matériels didactiques et pédagogiques sont
insuffisants. D’autre part, elle a révélé une faible qualification professionnelle des enseignants
et une manifestation des troubles d’apprentissage chez les apprenants.40

Scolarisation, violence, Burkina Faso.