Publications (40)
ARTICLE
L'éducation au développement durable au Burkina Faso: orientations et contraintes.
YOGO Evariste MagloireLa nécessité de construire un monde plus responsable mobilise de plus en plus la
communauté
internationale et le Burkina Faso n’est pas en reste. Ce pays sahélo-saharien
s’évertue à intégrer les principes, les valeurs et les pratiques du développement
durable dans son système...
ARTICLE
Factors associated with the development of attention deficit hyperactivity disorder (ADHD) in schoolchildren aged 6 to 13 years in the city of Ouagadougou, Burkina Faso
Ahmed Kaboré, André Kabore, Akossito Hermine Tognon, Hema Tiemoko Thierry SouahamaiAbstract The variability of prevalence rates of attention deficit disorder with or without hyperactivity (ADHD) in the
literature raises questions about its etiology and the factors predisposing to its manifestation. The causes are
multidimensional, but the current scientific consensus focuses...
ARTICLE
Contribution du conseil d’orientation au choix du parcours de formation des étudiants
YÉ Doumbo GautierLe processus de choix de parcours de formation des étudiants passe par plusieurs étapes et constitue souvent un casse-tête où se conjuguent indécision, intrigue, paradoxe, perplexité et procrastination. Si certains étudiants ont recours à diverses modalités du conseil d’orientation,...
ARTICLE
Regard sur l’adéquation/inadéquation emploi-formation chez des fonctionnaires Burkinabè
Doumbo Gautier YÉL’obtention d’un emploi à l’issue d’une formation initiale est souvent un parcours de combattant dans un monde de plus en plus compétitif et changeant. Aussi, l’exercice d’un emploi dans la Fonction Publique est conditionné pour la plupart des corps de métiers au Burkina Faso,...
ARTICLE
Approche qualitative des inégalités scolaires au Burkina Faso: Perception des acteurs et des bénéficiaires
Habibou OUEDRAOGOCet article utilise les données de l’enquête qualitative menée dans trois sites au Burkina Faso dont
Ouagadougou (Kadiogo), Manga (Zoundwégo) et Siltouko pour réexaminer les inégalités scolaires
vécues par les acteurs et les bénéficiaires dans l’enseignement secondaire. Comme...
ARTICLE
LA PLANIFICATION DE L’ENSEIGNEMENT EN CLASSE DE LANGUE : ENTRE ENJEU, REALITE ET PERSPECTIVES
OUÉDRAOGO Arnaud et NAZOTIN CharlesNotre étude analyse la pratique de la planification de l’enseignement. Elle s’adosse sur la théorie de la
planification de Legendre. A travers un questionnaire, des entretiens, des analyses de documents, des
données ont été collectées auprès des professeurs de français et...
ARTICLE
Exploiter la bande dessinée comme outil d’apprentissage du français dans les écoles primaires du Burkina Faso
Cheick Félix Bobodo OUEDRAOGODès qu’on évoque la question de l’efficacité des systèmes éducatifs d’Afrique subsaharienne – en débat d’ailleurs -, une chose vient à l’esprit, l’obstacle linguistique. Cet obstacle vient du fait que la langue de l’école n’est pas celle pratiquée à la maison. Il y a...
ARTICLE
ANALYSE COMPARÉE DES CURRICULA DE FORMATION AVANT ET APRÉS L’UNIVERSITARISATION DE L’INSTITUT DES SCIENCES DU SPORT ET DU DÉVELOPPEMENT HUMAIN (ISSDH)
PAKODE Sakré, KYELEM Mathias, SAWADOGO AmidouA l’instar de nombreux pays dans le monde, la formation des cadres sportifs, de jeunesse et d’enseignants d’Education Physique et Sportive au Burkina Faso a intégré le système universitaire. Ce processus d’universitarisation entraine entre autres une réorganisation des curricula de...
ARTICLE
L’horizon de l’orientation scolaire et professionnelle au Burkina Faso
Yé Doumbo GautierCet article traite du sujet de l’orientation scolaire et professionnelle en contexte burkinabè. Il s’efforce de revisiter l’histoire de l’orientation scolaire en mettant en lumière plusieurs facteurs instructifs et édifiants de cette discipline. L’orientation scolaire et...
ARTICLE
Does financial development really spur industrialization in sub-Saharan African countries?
Somlanare Romuald Kinda, and Relwendé SawadogoIndustrialization constitutes one of the strategies of structural transformation in many sub-Saharan African (SSA) countries. In this paper, we re-examine the effect of financial development on the industrialization of 35 SSA countries over the period 1996–2018. Contrary to previous work, we...
ARTICLE
L’EVALUATION DES APPRENTISSAGES A L’UNIVERSITE : UN MOYEN DE DEVELOPPER LE SENTIMENT D’AUTO-EFFICACITE
YOGO Evariste MagloireÀ partir d’une approche théorique questionnant les défis et les enjeux de la
pratique pédagogique, cet article se propose de contribuer à (re)positionner
l’évaluation, comme un processus de médiation entre l’apprenant et le savoir
d’une part, et entre l’apprenant et...
ARTICLE
LA DIMENSION INTERCULTURELLE DANS LES PROGRAMMES SCOLAIRES D’ANGLAIS AU POST PRIMAIRE AU BURKINA FASO
Jean-Claude BATIONO et Charles NAZOTINL’article aborde la problématique de l’interculturel dans l’enseignement des langues étrangères
en général et de la dimension interculturelle dans les programmes d’enseignement de l’anglais au
Burkina Faso en particulier. Il s’interroge sur les raisons de la non-prise en...
ARTICLE
An Analysis of Factors Associated with Drug Use in Schools in The City of Ouagadougou in 2019
Ahmed Kaboré , Cheick B El F Baga, Ludmila Akoyi , Hermine Tognon , Constant Paré Boyo , Jill Johns , Toé Josué S A , Nicolas MedaFaced with this situation, a general awareness has led to the creation of an international day against drug abuse and trafficking on June 26. Several international and regional conventions are working together to develop strategies and policies to fight this scourge. The aim of this study is to...
COMMUNICATION
Analyse des modalités d’intégration de l’éducation au développement durable dans la formation des formateurs à l’Ecole normale supérieure de Koudougou.
YOGO Evariste MagloireL’éducation et la formation sont des leviers essentiels pour impulser le développement durable, aujourd’hui et dans le futur. Cependant, force est de constater que la plupart des systèmes éducatifs en Afrique subsaharienne francophone se caractérisent encore par une primauté accordée...
COMMUNICATION
Perception des étudiants sur l’évaluation des enseignements par les étudiants à l’université Joseph Ki-Zerbo de Ouagadougou : résultats préliminaires
NA Guingané, RA Yaméogo, S Héma/Soudré, A Coulibaly, S Somda, AR Sombié, A Sawadogo, A BougoumaIntroduction: L’évaluation des enseignements est considérée comme un outil dont dispose l’université pour réfléchir et améliorer l’offre de formation. Cependant lorsqu’elle est réalisée par les étudiants, l’enseignant lui-même peut vivre cette évaluation comme un stress,...