De nos les mutations sociales créent le débat sur l’éducation sociale dans les sociétés africaines. Elle constitue un des fondements majeurs. Elle est de facto la porte d’entrée de la socialisation de l’enfant. Et cette socialisation repose sur les traditions orales en milieu traditionnel moaaga. L’enfant évolue dans la société à travers des étapes de l’enfance à l’âge adulte. Il subit les rites de la vie qui sont les rites initiatiques qui lui forge un caractère, crée un lien entre lui et la communauté tout en lui inculquant les valeurs de la société.
Cet article aborde donc la problématique de la socialisation de l’enfant dans le milieu moaaga. Cette éducation est tributaire des valeurs sociales culturelles qui sont un trésor transmis de de génération en génération par la parole, l’action donc l’oralité. Il se penche sur la contribution de l’oralité dans ce processus de socialisation de l’enfant en milieu traditionnel moaaga. Notre analyse nous a permis de retenir deux types d’éducation dans le processus de socialisation. Il s’agit de l’éducation familiale qui repose sur un système socioculturel, sur des rites de sortie de case, des rites d’attribution de prénom, de la relation avec la mère génitrice. L’éducation par le groupe elle se base sur la socialisation, la pédagogie par l’oralité, l’éduction par les genres oraux et l’éducation par les jeux.
La socialisation de l’enfant en milieu traditionnel repose de notre point de vue sur une intégration et une soumission de l’individu a un groupe social et cette socialisation trouve sa consécration dans les traditions orales. Ce qui nous permet de dire que c’est une éducation sociale qui se fait par l’action et les traditions.