Education et développement par la culture : quel modèle d’intégration pour l’Afrique de l’OuestF. Emilie Georgette Sanon/Ouattara[ Burkina Faso High School English Teaching Actors’ Mastery of AssessmentYacouba Bamogo et Féridjou Emilie Georgette, Sanon/OuattaraImpact de la traduction sur l’enseignement de l’anglais au secondaire : étude de cas des classes de 6eme et de terminale A du Lycée Philippe Zinda Kaboré et du Lycée privé Yiguia de Ouagadougou (Burkina Faso)]Sanon/Ouattara F. Emilie Georgette, Yameogo/Tiemtore AissataAssessing the use of Contextual Clues for Lexical Inferencing in Reading-ComprehensionLassina Soma et Féridjou Emilie Georgette Sanon/Ouattara |