| Titre du chapitre | Editeur | Annee | Auteurs | Pagination |
|---|---|---|---|---|
| Définition et mesure de l’(an) alphabétisme : approche critique appliquée a cinq pays (Burkina Faso, Madagascar, Mali, Ouganda et Sénégal) | Presses de l’Université du Québec | 2024 | BOUGMA Moussa, PILON Marc | 121-137 |
| Réseau familial et fécondité à Ouagadougou : quelles implications pour la collecte de données publiques ? | Presses de l’Université du Québec | 2024 | BOUGMA Moussa, ROSSIER Clémentine | 191-209 |
| LA NON-SCOLARISATION DES ENFANTS SOUFFRANT DE HANDICAP AU BURKINA FASO : PROFILS ET CONTRIBUTIONS DES FACTEURS ASSOCIES | Harmattan Burkina | 2019 | Moussa BOUGMA | 195 |
| NIVEAUX ET DYNAMIQUES DE L’EFFECTIVITÉ DU DROIT À L’ÉDUCATION À L’ÉCHELLE COMMUNALE AU BURKINA FASO | Les Éditions OEil Collection | 2019 | Moussa BOUGMA | 135 |
| Cartographie des dynamiques de l’effectivité du droit à l’éducation dans six cas d’école du Burkina Faso | Les Éditions OEil Collection | 2019 | Moussa Bougma, Sanata Zabsonré/Tassembédo | 135 |